为深化劳动教育，帮助学生认知职业多样性、探索自身兴趣与能力，我校5月28日开展了“职业调查报告”实践活动。通过实地访谈与数据分析，引导学生打破职业刻板印象，理解劳动价值，树立科学的生涯规划意识，为未来成长奠定实践基础。

活动共收集有效报告222份，覆盖教师、医护、工程师、艺术从业者等50余类职业，现以数据为镜，以体会为声，向全社会传递新时代职业教育的深刻回响。  

数据透视：百业纷呈展时代画卷

从报告统计可见，传统职业与新兴领域交相辉映： 

教育医疗显担当：教师（92份）、医护人员（14份）、警察（9份）高居榜首，彰显社会对育人育才、守护健康、守护安全的崇高敬意；  

技术艺术共繁荣：工程师（6份）、设计师（3份）与舞蹈表演、网络摄像师等新兴职业，折射科技与人文的双轨发展；  

基层岗位见微光：环卫工人（9份）、快递员（1份）等“平凡英雄”被聚焦，诠释“劳动无贵贱”的深刻内涵。  

每一份报告都是少年与职业的一次真诚对话，每一次统计都是时代需求的精准切片。

实践深耕：多维观察悟劳动真谛

学生们以严谨的调研框架，解构职业本质：  

问价值：从医护“生命至上”的誓言到程序员“代码改变世界”的信念，重新定义职业的社会贡献；  

记日常：记录教师“晨起早读、深夜备课”的流程，体会“台上一分钟，台下十年功”的坚守；  

思匹配：87%学生反馈“兴趣与能力需双重契合”，在反思中校准人生坐标。  

“原以为设计师只需灵感，访谈后才明白需精通软件、沟通与项目管理。”——这份感悟，正是实践教育的意义所在。

薪火相传：职业启蒙照见未来

活动不仅是调研，更是一场职业启蒙的“播种仪式”： 

前辈寄语：律师建议“培养逻辑思维与共情力”，工程师强调“终身学习”；  

少年觉醒：有学生因环卫工人的敬业泪目，立誓“用科技改善其工作环境”；  

社会共鸣：家长反馈“孩子主动关心父母职业困境”，家校共育格局由此深化。

习近平总书记指出：“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。”本次活动以数据呈现职业生态，用故事传递劳动精神，让少年们在“观察——思考——行动”中，既见星辰大海，亦识柴米油盐。

未来，我校将持续创新劳动教育形式，让职业启蒙成为生涯规划的灯塔，助力每一位学子在职业探索中锚定方向，在躬身实践中成长为堪当民族复兴大任的时代新人！

供稿：学生发展中心

撰稿：钟天萍

一审：吴思

二审：余红英

终审：练洁